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Archivo de la categoría: Chuminadas

Vuela, vuela, vuela; blanca paloma.

Llegué tarde a Triana, y este disco fue el primero que pude comprar con mi propio dinero, que junté de entre mis familiares más allegados como premio de mis buenas notas en 8º de EGB, curso en que acababa un ciclo y pasaba al nivel educativo más alto jamás alcanzado por algún miembro de mi familia, y apuntando maneras.

Desde la primera vez que sonó en el tocadiscos, me hipnotizó esta canción, y me sigue hipnotizando y transportando, ahora, a mis gloriosos 14 años y al llavero de la CNT que también alguien de mi familia me regaló, pensando que era un llavero de publicidad de Telefónica. Indagué un poco (sin internet ni wikipedias) y leí mis primeros textos de Bakunin, harto difíciles de conseguir, ya que eran ediciones rarísimas sudamericanas y ajadas que habían pasado por diversas manos en los recientes años de clandestinidad.

 

Hoy tal vez ya soy, aunque me duela, una persona de mente conservadora, un Lazarillo de Tormes en su epílogo, y sólo por estúpida nostalgia sigo emocionándome con la idea de una sociedad de personas libres que respeten la libertad de sus semejantes y sumen sus trabajos por un mayor bienestar común. Que si ni con tu familia mas cercana…, ya me dirás con el vecino de enfrente.

En fin, se nota que se acerca mi cumpleaños….

 
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Publicado por en junio 18, 2014 en Chuminadas, Personal

 

Prueba de competencia básica en comunicación del profesorado andaluz. Ficción (por ahora)

Borrador nº 4 del anteproyecto nº 5 de la Prueba de Diagnóstico de la Competencia de Comunicacion del profesarado andaluz.

Ejercicio 1.

LEA el siguiente texto, extraído del Plan Estratégico de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa 2009-2012, y responda a las cuestiones que se plantean a continuación.

4. FUNDAMENTOS TÉCNICOS.

Para asegurar la calidad de sus actuaciones, en el plazo del cuatrienio de vigencia del presente Plan, la Agencia realizará su planificación, desarrollo y evaluación conforme a los actuales modelos de gestión de calidad adoptados por la Junta de Andalucía, elaborando instrumentos, gestionando los procesos y los resultados e incluyendo medios telemáticos que favorezcan la interacción con los distintos grupos de interés.

En consideración a la vigencia cuatrienal del presente plan, los objetivos se refieren a los que, con carácter general, se pretenden conseguir y que se expresan en los procesos establecidos para este periodo, dando sentido y coherencia a los elementos que configuran el “mapa de procesos”.

Asimismo, la selección rigurosa y fundamentada de estos procesos se ha hecho con carácter sistémico, es decir, desde una visión integrada de sus elementos, de sus respectivos responsables, de sus interrelaciones, de sus resultados y de las consecuencias de los mismos, con el fin de dar cumplimiento a las funciones y cometidos de la AGAEVE y de asegurar la credibilidad de sus evaluaciones.


1. Traduzca a lenguaje inteligible los fundamentos técnicos del Plan Estratégico de la AGAEVE.

2. Según el segundo párrafo, ¿a qué se refieren los objetivos del Plan Estratégico? ¿dónde se expresan? ¿a qué dan sentido y coherencia?

3. ¿Con qué carácter se ha hecho la selección de los procesos que expresan los objetivos que, en consideración a la vigencia cuatrienal  del plan, se establecen en el mismo?

4. En el glosario del Plan Estratégico aparece la siguiente definición. Corrija las faltas de ortografía:

VISIÓN: Declaración en la que se describe como quiere ser una organización en el futuro, teniendo en cuenta como se desea que la vean los grupos de interés y la sociedad en su conjunto.


 
 

¿Homo Sapiens?

Me pregunto: ¿No va siendo hora de que alguien piense que hay que cambiar oficialmente el nombre de la especie Homo “Sapiens”? No digo que no haya individualidades, pero, por nuestro comportamiento como especie animal, ¿merecemos ser “sapiens”? Propondría: “homo corrumpens”.

 

Tal vez este montaje es menos “poético” y más viceral, pero también puede verse con alumnos y ser comentado. ¿En Ciudadanía? ¿En Etica? ¿Ciencias del Mundo Contemporáneo? ¿Geografía? ¿Ciencias Naturales? ¿Matemáticas? ¿Inglés? ¿Francés? ¿Lengua y Literatura? ¿Educación Plástica y Visual? ….

 

 
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Publicado por en marzo 4, 2011 en Actualidad, Chuminadas

 

La mejor campaña publicitaria de los fondos de pensión privados.

ADVERTENCIA: La siguiente entrada debe entenderse como una ficción literaria. Aunque refleja parte  de mis opiniones y pensamientos, el protagonista es ficticio.

 

Anotación en el diario de Julio Manuel Méndez Gris, funcionario autonómico, estudiante de Marketing en la UNED, de 43  años de edad.

1 de febrero de 2011.

 

No voy a enrollarme para poder entenderlo cuando tenga que hacer el trabajo de Psicología Social.

En su conjunto, la deuda de la banca española es preocupante y está lastrando las posibilidades de reactivación económica (supongo).

Para “rescatar” a la banca hace falta que ésta capte fondos (muchos) urgentemente.

El gobierno ya ha puesto a disposición de la banca una cantidad ingente de nuestros impuestos, detraída de otras partidas de gasto que podrían haberse mejorado (imagino).

Seguro que sigue faltando mucha pasta, y ahora van a ser las clases medias del país las que, sin saberlo, van a aportar su granito de arena (que muchos sumados hacen playa) a través de los fondos de pensiones privados que oferta la banca, y que, me juego el dedo meñique de la mano izquierda, van a incrementarse notablemente a corto y medio plazo.

La campaña publicitaria para captar nuevos fondos de pensiones  e incrementar las aportaciones mensuales de los actuales ha comenzado.

El acuerdo sobre las pensiones alcanzado por el gobierno, los patronos y algunos sindicatos (no todos) ha creado un corriente de opinión masiva sobre el “grave riesgo” para el futuro de nuestro actual sistema de pensiones y lo duro que ha sido tener que aceptar “sacrificios” por todas las partes, pero no había otro remedio para salvar el futuro que hacerlo un poco más gris.

Vas a tener que trabajar más años y vas cobrar una pensión proporcionalmente bastante inferior a las actuales. ¿Quieres asegurarte no sufrir una merma sustancial en tu nivel de vida en el momento en que tu hijo o hija (lástima del que haya tenido dos) esté en la Universidad o comenzando su vida de parado juvenil? ¿Eres de la privilegiada clase media que todavía puede ahorrar algo cada més?

NO TE LO GASTES EN TABACO, PRÉSTASELO A TU BANCO DURANTE TREINTA AÑOS Y SI LLEGAS A LOS 67 PODRÁS MANTENER DURANTE UN AÑO MÁS EL NIVEL DE INGRESOS QUE TENÍAS COMO TRABAJADOR EN ACTIVO.


¿Qué dinero más seguro que éste puede captar un banco? Si el cliente no puede rescatar sus aportaciones hasta su jubilación salvo en casos que mejor no se den (invalidez, fallecimiento….).

En hora buena, Banco Popular, te has asegurado por dos años más el dinero que pongo en mi fondo de pensión, pero no pienso aumentar la aportación mensual, si consigo seguir ahorrando lo meto en una hucha de barro, con forma de cerdito, para que no desentone con la banca.

Y es que lo que puedo ahorrar es cada vez menos, porque una bajada del 7% en mi salario,  una subida del 11% de la luz teniendo calefacción eléctrica por acumuladores nocturnos y una niña de 2 años se hacen notar a fin de cada mes. Y menos mal que mi decisión de vivir cerca del trabajo (en un adosado pared con pared al muro de la cárcel) me ha supuesto desde hace dos años una disminución del consumo de gasoil,  porque  ni sé qué tanto por ciento ha subido en los últimos tiempos.

En la balanza positiva para el año que empieza  mi intento por dejar el tabaco, que en las dos primeras semanas me ha supuesto un ahorro de 70 euros. De momento no he necesitado ayuda de tratamientos farmacéuticos ni psicológicos, me está bastando la canavis saltiba silbestris de cultivo ecológico para olvidarme del tabaco. El problema, que también tengo que fumarla, pero por lo menos me quito la nicotina.

Siempre nos quedará Bob Marley.

 
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Publicado por en febrero 2, 2011 en Chuminadas

 

Seis propuestas para acabar con el problema de las pensiones. 3. Aumentar el número de cotizantes a la SS disminuyendo la tasa de paro.

El drama de España no es que las previsiones digan que en 2020 los mayores de 65 años supondrán un 20% de la población española, que deberá ser mantenida por una población activa cada vez menor porcentualmente por culpa de la baja natalidad que tenemos.

EL PROBLEMA es que da igual que aumente la natalidad, porque si aceptamos como algo normal y estructural que un 20% de la población activa española (un 31% en la provincia de Granada) esté en paro, es decir, necesitando prestaciones en vez de aportando fondos a la SS, casi es mejor que sigan naciendo pocos niños en España. Total, para que uno de cada tres esté en paro….

Por lo tanto, ayudaría mucho a resolver el problema de las pensiones que alguien encontrara la solución para acabar con los 4 millones de parados que tenemos, y que en lugar de tener que recibir prestaciones pudieran estar aportando su talento y su formación a la generación de riqueza y al incremento de las cotizaciones.

Ah, se me olvidaba. Sobre cómo acabar con el paro no tengo muy claro el camino. Habrá que preguntarle a Zapatero y Rajoy, que en la última campaña electoral tenían recetas para conseguir el pleno empleo en España, con la que se avecinaba. Pero después habría que hacer lo contrario de lo que propongan, que sus políticas ya sabemos a dónde nos llevan.

 
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Publicado por en enero 19, 2011 en Actualidad, Chuminadas

 

Algunos tópicos sobre el trabajo docente en España.

De repente me topo con un artículo de 1998 que comparaba el trabajo docente en los distintos países de la UE. Veo unos datos que me sorprenden, los comparo con otros que recuerdo vagamente sobre fracaso escolar, y pienso….

El tiempo de trabajo anual oscila entre 35 y 40 semanas. Francia es uno de los países donde los profesores dan más clases (910 horas); pero en cuanto a tiempo de trabajo los récords corresponden a holandeses (1.520), españoles (1.537) y daneses (1.680).

Desde luego, no es por falta de horas de trabajo por lo que falla nuestro sistema.

Las actividades no docentes durante la enseñanza primaria ocupan del 33% al 40% del tiempo de trabajo, mientras que en la enseñanza secundaria requieren del 40% al 50% de la jornada (en España, Italia, Grecia y Holanda).

Vale, en España somos de los que más horas trabajamos, pero parece que también somos de los que más tiempo perdemos en (perdón, dedicamos a) actividades no docentes, entre las que repasando mi última semana podría citar: descargar cajas de perfume, distribuir y gestionar la comercialización del contenido, rellenar y enviar a la Delegación comunicaciones sobre actividades recogidas en nuestro Plan Anual que implican salidas del  del alumnado, negociar presupuestos con agencias de viajes y distribuidores, vigilar  patios y puertas de acceso, vigilar pasillos (algo que hago desde 1978, aunque en mis inicios lo hacía en calidad de alumno), vigilar niños expulsados de su aula…

Total, teniendo en cuenta que mi actividad docente esta semana se ha visto mermada por que 6 de mis horas lectivas semanales se veían afectadas por actividades extraescolares tales como: campeonato de paddel, charla sobre el consumo de tabaco, charla sobre el consumo de alcohol, asistencia a una obra de teatro en inglés… Esta semana he sido de todo menos docente.

Dios…. si todo éso al menos sirviera para algo. Ya sé que tenerlos en clase todas las horas que estipula el currículo sería insufrible, para ellos y para nosotros, que tampoco estamos acostumbrados a no perder horas de clase. Y no se puede afirmar que eso bastara para mejorar el aprendizaje. Pero igual por probar tampoco se perdería tanto.

 

P.D.: Las cifras corresponden a datos de 1995, y el artículo es de 1998. No he querido buscar datos actualizados, pero me apostaría algo a que en este momento las cosas se habrán acentuado: trabajaremos más horas, tendremos mayor carga de actividades no docentes y seguiremos siendo de los mejor pagados de Europa con respecto al nivel de vida de nuestro país. Pero me gustaría saber qué cantidad y calidad de prestaciones sociales recibe un ciudadano de clase media como yo en Alemania, Suecia, Austria o Gran Bretaña. A alguno seguro que le ganamos.

 

 
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Publicado por en enero 19, 2011 en Chuminadas, Personal, Sistema Educativo

 

Seis propuestas para acabar con el problema de las pensiones. 2. Duplicar la pensión mínima anualmente a partir de los 70 años.

Mirad. A mí no se me va de la cabeza que el hecho de que España sea uno de los países con mayor esperanza de vida en el mundo se debe a la parvedad de la pensión que recibe la mayor parte de la población jubilada. No podemos esperar que se dispare la tasa de colesterol a una gente que dispone de dinero para comer todos los días, pero no cualquier cosa. Y los excesos que más pueden acortar la vida (carne, marisco, bebidas alcohólicas, tabaco, sexo…) son excesivamente caros.

A esto le sumas que tienen aseguradas sin coste (para ellos)  todas las medicinas que producen las boyantes industrias farmaceúticas y ya tienes la formula:

dieta ajustada a una paga exigua + imposibilidad de costear excesos + medicinas gratis = vida larga.

Por lo tanto, duplicar anualmente la paga a las pensiones mínimas a partir de los 70 años tendría un efecto positivo (quiero decir negativo) sobre la esperanza de vida en España, permitiendo a medio plazo una reducción importante de esta cifra y, por tanto, del porcentaje de pensionistas en nuestro país.

Cierto que duplicar una pensión parece un aumento excesivo del gasto, pero si sólo doblas las pensiones mínimas, pssss. No es tanto. Afecta a un número de personas importante, pero si consigues que al tener dinero suficiente para comer a capricho, fumar, beber, salir a la calle, etc. vivan siete u ocho años menos sale a cuenta.

Por otra parte es importante que estas pensiones se mantengan tan bajas como ahora en los cinco primeros años de jubilación. Así el cambio a los 70 es más mortífero, porque se coge el marisco con unas ganas……

Pues nada. Si conseguimos bajar la esperanza de vida en España de los casi 82 años actuales a unos nada desdeñables 75 mejor vividos seguro que conseguimos ahorrar en pago de pensiones.

 

 

 
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Publicado por en enero 15, 2011 en Actualidad, Chuminadas