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Religión o Educación Cívica. Difícil elección para un padre.

Tengo una duda y no encuentro mi horario escolar de 1º de EGB. A ver si alguien de por el 67 me lo puede recordar. ¿Cuántas horas de Religión teníamos en 1º de EGB en 1972, cuando Franco? Creo recordar que una, pero no estoy seguro. ¿Cuántas tienen hoy los niños y niñas Andaluces de 1º de Primaria? Si quieren sus familias, claro, que estamos en un país libre.

En Andalucía dependerá de cada centro, ya que la Consejería está perezosa para regular lo que la LOMCE deja en sus manos, y el libre albedrío es algo que siempre ha tratado de fomentar, así que cada cual se apañe.

Mi hija, en un centro público Andaluz, tiene este año en 1º de Primaria tres sesiones semanales (1.30 horas) de Educación Cívica, que al parecer debe ser tan poco importante que sólo la necesitan tres niñas de un grupo de 15, ya que 12 familias eligieron Religión. Hay que preparar la catequesis y las comuniones, claro. Me da miedo que en el futuro este país tenga sólo un 15% de ciudadanía formada en valores cívicos y un 85% de posibles creyentes.

Por suerte, de momento, para que no se cree tal desequilibrio en Educación Cívica me la ponen a bailar. Pero, por favor, ¿no podrían ponerle otra música? ¿Tiene que ser Enrique IGLESIAS? No hay manera de librarla…

Ruego alguien me ayude a encontrar los valores cívicos en la letra de esta canción. Yo “YA NO PUEDO MÁS”

 
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Publicado por en octubre 16, 2014 en Personal

 

Vuela, vuela, vuela; blanca paloma.

Llegué tarde a Triana, y este disco fue el primero que pude comprar con mi propio dinero, que junté de entre mis familiares más allegados como premio de mis buenas notas en 8º de EGB, curso en que acababa un ciclo y pasaba al nivel educativo más alto jamás alcanzado por algún miembro de mi familia, y apuntando maneras.

Desde la primera vez que sonó en el tocadiscos, me hipnotizó esta canción, y me sigue hipnotizando y transportando, ahora, a mis gloriosos 14 años y al llavero de la CNT que también alguien de mi familia me regaló, pensando que era un llavero de publicidad de Telefónica. Indagué un poco (sin internet ni wikipedias) y leí mis primeros textos de Bakunin, harto difíciles de conseguir, ya que eran ediciones rarísimas sudamericanas y ajadas que habían pasado por diversas manos en los recientes años de clandestinidad.

 

Hoy tal vez ya soy, aunque me duela, una persona de mente conservadora, un Lazarillo de Tormes en su epílogo, y sólo por estúpida nostalgia sigo emocionándome con la idea de una sociedad de personas libres que respeten la libertad de sus semejantes y sumen sus trabajos por un mayor bienestar común. Que si ni con tu familia mas cercana…, ya me dirás con el vecino de enfrente.

En fin, se nota que se acerca mi cumpleaños….

 
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Publicado por en junio 18, 2014 en Chuminadas, Personal

 

Un proyecto compartido de Agraria. 3º ESO vs 2º Bachillerato. #abp #pbl

Recursos Geográficos

Por primera vez en mi carrera educativa ha coincidido que hemos trabajado la misma tarea integrada en dos niveles diferentes. Los alum,nos de 3º de ESO de Ciencias Sociales y los alumnos de 2º de Bachillerato de Geografía, han compartido la tarea, si bien la de segundo de Bachillerato contaba con fuentes de información más especializadas, y sus objetivos y mínimos eran más ambiciosos.

La esencia de la tarea consistía en analizar las políticas rurales, escogiendo un municipio de menos de diez mil habitantes, del que tenían que extraer una matriz DAFO para luego conseguir elaborar medidas emulando las que se desarrollan en los Planes Estratégicos o en los Planes Agenda 21. A primera vista se podría decir que los alumnos de Bachillerato lo deberían hacer inmensamente mejor, pero no ha sido el caso. Tanto en un nivel como en otro me he encontrado con graves dificultades en el proceso:…

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Publicado por en marzo 28, 2014 en Personal

 

La excusa de PISA.

La excusa de PISA..

 
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Publicado por en diciembre 6, 2013 en Sistema Educativo

 

Joel Cohen: An Introduction to Demography

 
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Publicado por en octubre 31, 2013 en Personal

 

MOOC INNOVACIÓN EDUCATIVA APLICADA

Innovación Educativa

moocie

La Universidad Politécnica de Madrid, presenta el MOOC  Innovación Educativa Aplicada.  La característica principal de los MOOC es  que son cursos on-line en abierto (se puede apuntar cualquier persona que esté interesada, sea de la universidad o no),  son masivos (habitualmente hay más de 2000 personas) y on-line. El objetivo principal del MOOC es ofrecer una visión práctica y aplicable de la innovación educativa, de tal forma que el profesorado pueda realizar innovación educativa en sus asignaturas.

La duración del curso es de 5 semanas, comenzará (fecha estimada) el 18 de noviembre.

El curso está organizado en 5 temas (uno por semana).

Tema 1. Conceptos relacionados con la innovación educativa.  Es necesario conocer ciertas características de la innovación educativa para poder desarrollar una experiencia sólida y con garantías de éxito.

Tema 2. Indicadores de innovación educativa. Se conocerá la cadena de valor de una experiencia de innovación educativa, así…

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Publicado por en octubre 28, 2013 en Personal

 

nosoloimpulsos

La creaciónHe aquí la creación, el origen de todo, aunque también el principio del fin. El dios Bárcenas entrega el primer sobre a Adán Mariano, al mismo tiempo que le insufla la vida. No sabemos si fue antes la vida o el sobre, o si ambos se dieron de forma simultánea. Habrá que preguntar a los querubines, que estaban ahí, alados.

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Publicado por en febrero 3, 2013 en Personal